Comment garder en mémoire et rendre compte de manière créative de la lecture d’une nouvelle de Maupassant, "La Dot" ou "La Rempailleuse" ?

Les élèves devaient constituer des "traces" variées, personnelles et originales à partir de leur lecture : poèmes, illustrations, mots fléchés, portraits chinois, jeux d’écriture, objets...

Ils ont été inspirés par la rempailleuse, follement amoureuse de Chouquet, un pharmacien méprisant, et par Jeanne Cordier, victime de Simon Lebrument, un coureur de dot.